Los alumnos se dividieron en grupos por afinidad, se le entregaron las pautas para el desarrollo del Proyecto. Ellos se organizaron con un Director de la obra, alumnos que realizaban el trabajo de escenografía, sonido, etc. Las obras en algunos casos fueron creación colectiva o adaptación de obras ya existentes. El proyecto se realizó en el transcurso de un mes, en horario de clases, este proceso también, indirectamente ayudó mucho a unirlos como grupo curso, fortaleciendo la tolerancia, el trabajo en equipo, entre otros valores.

…Y llego el día tan ansiado… los chicos llegaron al colegio con su escenografía. Y vestuario para realizar el montaje, vinieron incluso algunos apoderados a colaborar.

Fue una experiencia inolvidable que los ayuda a crecer como personas, desarrollando su personalidad y elevando su autoestima.